第276章 接手-《任教第十年》


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    因工作出现明显事故,领导授意需要调整岗位的。这个必须动,关键要动员谁来接手,需要提前看下竞聘预向,有人竞聘自然好,没有也要找到相应的合适人选。

    工作没有明显失误,但想要调岗的,这需要看竞聘岗位的人是否可以调得过来。只要想去的位置缺人,这边有人能顶上,必然就是最好的结果,大可以直接做个人情,方便日后相处。如果没有人能顶上,或者不缺岗,自然就是不要动为主。

    那么最后剩下最大的问题便是,生物实验员的竞岗问题。一个是老教师,因高职低聘迫切需要,另一个则是被关照过的人选。真是两头都难办的事情,其实她心里已经有了决断,便是不要动,上一学年如何,这一次还如何。可是要怎么才能让大家心服口服的接受结果呢?这是最大的问题。

    竞聘是一种评价,评价过后必然会有人不满意,不满意的必然要是上诉,怎么给一个合理具有信服力的理由呢?否则后面一年大家都会心里抱有疙瘩,工作自然不能顺利开展。

    初夏想来想去,没有更好的办法,随着人群在山里行进,不一会儿来到了一座古城楼前。南窑乡南窑古村,穿过城门,走在碎石铺就的小路上。教授引导着大家看堆成石墙的火山岩,以及各种墙上贴的标语、题字名句。

    一路走下去,古朴幽深,意境十足。感受文化、知识、地理等的熏陶,确实是一个值得带学生实地考察的实践基地。

    天空阴的很沉,之前已经停下的暴雨又开始酝酿起来。不一会儿,便淅淅沥沥的飘落下来,雨点越下越大。初夏下车的时候忘记带雨伞了,凑到其他通行的人中间一起避雨,雨水顺着村中小路一路流淌。

    “大家快点跟上,我们再走到山顶,就能看到山下河流的走向,也就知道古村的由来了。”七十多岁的教授精神矍铄的在前面带路。

    (本章完)


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