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    贝儿立即跑了过去，乖巧摆正坐姿。

    晏谨希很快又拎了一个凳子过来，放在距离她旁边。

    贝儿计算了一下两人相隔的距离，大约三十厘米。

    咋地？是打算隔空给她演算辅导吗？

    贝儿故意搬着自己的凳子往旁边挪了挪，两人的胳膊抬起来就会碰到一起。

    晏谨希重重的叹了口气，拿起平时用的钢笔和一张A4白纸，一边写一边给她讲解。

    贝儿虽然带着别的目的来的，但“听课”的时候很认真，像好学生一样。

    两人有问有答，交流的都是学习知识。

    晏谨希发现贝儿的理解能力很好，公式她也都会，就是套用公式的时候绕不过弯。

    但他耐心的重复讲解，后来又自己出了一道同类型的题目，再交给贝儿做的时候，贝儿已经能够算出正确答案。

    因为沉浸在学习中，时间过得很快。

    最后一道题贝儿会做，但她还是假装不会，以此拖延时间。

    只不过这下她的心思就有些飘了。

    她坐在晏谨希的右手边，胳膊肘靠着桌面，单手托着脑袋，歪着头看他。
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