第254章 沟通-《任教第十年》


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    第254章  沟通

    ‘每当我遇到自己不敢直视的困难时,我就会闭上眼睛,想象自己是一个80岁的老人,为人生中曾放弃和逃避过的无数困难而懊悔不已。我对自己说,能再年轻一次该有多好,然后我睁开双眼:砰!我又年轻一次了!’——说唱歌手hopsin

    穿越如果存在,那么我想我现在就应该是穿越之后的样子。为什么不从现在开始做起,至少我老了以后还可以说我奋斗过。每天睁开眼就能看到一眼望到头的日子,又有什么意思呢?上海之行改变了心态,回来之后一头扎到工作中,一样的辛苦,反倒不觉得如前那么累了。

    “社团签到怎么办?”

    “我会派学生干部,教师签完到后,直接给我送过来。班主任那边直接在线等结果就可以,凡是我自己能直接联系的会直接打给家长。”

    “最近学生状态不好,五班的胡泽涛总是顶嘴,气死了。“

    “您把他直接送到年级部吧,我来处理。“

    ……

    “期中考完试,安排的听课凭什么让我上?主任,我干这么多年了,都快该退休了,你们说安排成绩差的做课就安排?给我的班是什么样的,你们之前有没有考虑过?太欺负人了吧?“

    当年级部岁数最大的赵老师站在楼道里哭诉,初夏还是手足无措。很多时候,做事情会换位思考,可是校长安排下来的任务,如果只是直接去做。才发现原来有这么多的困难在里面,带学生和带老师最大的不同,便是老师不如学生听话,便是最难管的学生,也没有老师难沟通。

    “实在对不起,赵老师,我也是没有想那么多。咱们这次听评课活动方案我会重做,是我的疏忽。“

    “我才接手半学期,这个班本来底子就差,想让我一口吃个胖子,怎么可能?你们做领导的能不能长点心,怎么能这么欺负人呢?“

    “不好意思,不好意思。我的问题,你别生气,我会再好好调整一下。“

    送走赵老师,初夏心里憋屈极了。
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