第157章 出头-《任教第十年》


    第(1/3)页

    第157章  出头

    贾明明和李玉退出班长之争后,初夏开始思考班长的人选。

    7班相对其他a班来说,要更活跃一些,这可能和初夏最开始执行的民主管理有关。比如自习课,她允许学生问题,但是不能影响其他同学学习。因此学生有出教室问题的,有使用纸条讨论的。但是不可避免的是,不能一刀切,所以导致有时候自习秩序管理上不如其他班级更安静,晚自习的评价分数相对会低一些。但不管怎么说,比之前带b班要省心很多。

    初夏在想学生学习积极性还是有的,那么最重要的应该是什么呢?学习方法?学习环境?学习习惯?学习目标?还有什么?她还是想看看学生情况再说。

    这天7:05的早课,初夏在后门观察学生上课情况。老李在前面慢条斯理的讲,最后一桌的马壮哈喇子都快流到桌子上了。她有些生气,数学课怎么还敢睡觉,下课好好收拾你。

    老李正讲的起劲儿,抬手写板书,却发现没有粉笔了。

    “嗯……”他巡视一圈全班,叫:“马壮,马壮?”

    “嗯?”马壮迷迷糊糊地站起来。

    “帮我去隔壁借根儿粉笔来?”

    “哦。”马壮迷迷糊糊从后门出去,从初夏眼皮前走过,绕道前门:”报告。”一推门冲着老李说:“老师,借根儿粉笔。”

    全班都愣了,老李很淡定,看着他说:“没有了。”

    “哦。”马壮退出去,揉着眼睛从后门又走回来,对老李说:“老师,隔壁班也没有。”

    教室里爆发出巨大的哄笑声,大家很开心,老李很无奈,初夏很郁闷。

    马壮成绩中上,经常晚上熬夜学习,白天控制不住睡觉。不管老师怎么沟通,他依然如故。说多了,马壮就会揉着鼻子说:“老师,我晚上学习效率高。我也试过早起学习,但是成绩马上下滑。”
    第(1/3)页